我的數學教育理念是:
數學是自己讀來的,不是補習或別人教給您的。我在九章數學俱樂部簡章中寫的很清楚:對於聰明的學童補習不僅無益反而有害,不能認同此理念者請勿報名參加。
簡章中也很清楚地表明我們並不要求會員在校成績或競賽成績是否優異,但非常重視熱愛數學的程度、研究精神及求知態度是否良好,還有家長的觀念及配合情況。
由於九章數學俱樂部歷年來的會員成就非凡,名氣凌霄,於是造成家長趨之若鶩,輸人不輸陣,不管自己的孩子是否熱愛數學,想方設法也要讓他們擠名單,以為成了九章數學俱樂部會員就是使子女卓越的保證。他們沒想到子女並不是那麼熱愛數學,也沒有那麼優秀,九章又十分重視會員自學、主動學習,孩子們若缺乏學習動力,很快就明顯地敗陣下來。這些父母們特別無法接受同班同學各個都比他們的子女優秀,更無法接受以前成績比他子女不如的人,現在各方面能力遠遠超過他的子女,於是他們只好到處求神拜佛,偷偷地把子女們送去補習。天下父母心,我十分同情他們的處境,但他們對子女的愛真的是用錯方向了。
有很多家長問我,我一向提倡要陪子女想數學,陪子女一起成長,可是對於數學不好或害怕數學的家長怎麼辦?其實,對於子女,他們要的是更多的關懷,更多的親子互動。小學程度的數學內容,家長說完全不會這絕對是遁辭,對於小學競賽或國中以上程度的數學內容,家長可安排二、三位志同道合的同學一起研讀討論,花錢送補習班是駝鳥心態。
九章數學愛好者聯誼數學系列講座是基金會年度計劃辦理事項,本來我在簡章中要求參加會員必須寫切結書,保證認同我們的理念不會參加補習,但有董事認為公益活動不宜太激烈而作罷。
九章數學俱樂部曾邀請幾位先生演講,後來他們竟以此作招牌招攬學生開班授課,嫣然成為專教資優生的名師。我內人曾針對此事有強烈的意見,但我抱著「留一碗飯給人吃」的善念,未加以澄清阻止。
堅持宣揚不補習,對我們一點好處都沒有,反而引起釵h補習班死盯著我們,動不動就告我們、找我們麻煩,令我們窮於應付這些無妄指控。
我將認真明察暗訪到底九章數學俱樂部會員中有多少比例偷偷地在補習數學?如果比例超過20%,這就是我個人一生中最嚴重的挫敗,我會認真考慮在執行完本年度計劃後,是否就此中止這項活動。如此,我本來希望在有會員拿到博士學位後才退休的期望提早破局。
今年九月本基金會本屆董事的任期將到期,我也可能會因這項嚴重的挫敗而辭董事長之職。到時候誰愛怎麼補習再也沒人在乎了,九章很多活動也會考慮重新調整。


回應

許多補教界的名師,一天到晚飛來飛去,月入數十萬
以孫老師您的聲望與實力,若選擇南北飛行,嘉惠學子,則每月的收入必定有過之而無不及,但您卻堅持選擇走自己的路,追求自己的教學理想,真是令人敬佩萬分
希望您能繼續地堅持下去,因為台灣的數學界還有很多很多的後進需要您的引導與提攜
孫老師:

一年多前 我的小孩剛入九章 每次聚會 家長们也在外面聚會 聚了幾次 發現談的不外乎去那裡補習 越聽心越不踏實 心中有掙扎 到底應該聽孫老師的 還是順著芸芸眾生走
後來 我把孫老師的理念和小孩分析 小孩在接受了孫老師的理念下強烈表達意願不願意補習 從此展開了自我學習之路 我也不再和家長们聚會討論去那裡補習了
小孩的成長: 至目前為止 小孩以他的步伐在持續著成長 而且也將繼續下去
家長的心境: 不與他人討論去那裡補習之事 (越討論只會讓人心荒 這與小孩的程度無關 純粹是家長的心態問題)
孫老師 我支持九章 也支持你的理念 希望你不要被少數不能深入理解你用心的人把你打敗
你的理念多影響一個小孩 你就多救一個小孩 他們未來才有能力去堅持自己的理想 你是他們的人生導師啊

支持你的九章會員家長敬上

引用:

寫道:
孫老師:

孫老師 我支持九章 也支持你的理念 希望你不要被少數不能深入理解你用心的人把你打敗



我也是九章的會員,但是我孩子不是其中的翹楚,卻感謝孫老師讓孩子慢慢喜歡數學。過去孩子數學啟蒙的晚,甚至現在還有些部分的竅門未開,但我們夫妻可以等。

開學時,孩子跟導師有一點學業上磨擦,致使孩子被迫轉學的命運,當時,要轉入新學校時,孩子難過的說:為何九章不是一所學校呢?他喜歡去那兒上學,那兒是他的天地。對於一個好動又不是挺專心的孩子,卻在九章積極的回答問題,表現專心大於好動,這是難得的經驗法則。我們父母知道孩子不是最頂尖的孩子,因為大多頂尖的孩子是回答在心中, 而且自有定見並且另有解法,不像我孩子表現熱切躁進的童心,他們穩重多囉!但是我孩子喜歡去就是好現象,至少不像在學校上數學課猛畫畫。

我孩子魯鈍的不是考場的常勝軍,甚至我會懷疑孩子的數學能力,有時會急著去比較其他學員,但先生會規勸我把事情看長遠一點,所以我們也不會急著到亂投醫(上補習班)。先生常說:明年還是繼續上九章俱樂部,因為孫先生是可以信賴的人,跟他走準沒錯,孩子雖然學習比其他學員落後些,但無妨孩子自學能力,至少他喜歡九章,也開始喜歡數學甚於他最愛的英文及自然,並著墨比較多的時間在數學上。

我謝謝孫老師發現孩子的長處,默默的鼓勵一個玩心比專心的孩子去學習,我們夫妻都看得見他的用心在一個不是數學頂尖的孩子身上,我們希望孩子長大後有所成就,能當面謝謝老師的厚愛。

我相信在不補習之下,可以看見孩子未來國高中會有亮麗的表現,如果沒有亮麗表現,至少賺到父子相處的時間,因為先生與孩子每天會花一個小時時間討論數學,這是以往愛看HBO電影老公所不同的,他趕上陪孩子學習的轉捩期,他們感情好到我會忌妒,所以我不怕孩子學壞。

我只要買書借書並跟他討論課外書的感想,接著陪他適應新學校的環境,這些是我能力所及的,因為我不會數學。我建議所有的父母,孩子一旦對某科有興趣,他自然就會想辦法弄懂它,不用緣木求魚。我孩子英文學習得還不錯,是靠電視網路自學而來的,非假手於老師就是最好的例子。
引用:

寫道:
我謝謝孫老師發現孩子的長處,默默的鼓勵一個玩心比專心的孩子去學習。

我相信在不補習之下,可以看見孩子未來國高中會有亮麗的表現,如果沒有亮麗表現,至少賺到父子相處的時間,因為先生與孩子每天會花一個小時時間討論數學,這是以往愛看HBO電影老公所不同的,他趕上陪孩子學習的轉捩期,他們感情好到我會忌妒,所以我不怕孩子學壞。

我建議所有的父母,孩子一旦對某科有興趣,他自然就會想辦法弄懂它,不用緣木求魚。我孩子英文學習得還不錯,是靠電視網路自學而來的,非假手於老師就是最好的例子。


從您這篇文章中,比較看得出來不會數學的家長居多,但孫老師能一視同仁的對待。我看了很感動,因為父子親情勝過於比賽常勝軍。
每個孩子有每個孩子要走的路,不必跟別人比,眼光看著未來,就對了.
我相信你們是盡責的父母,我的小孩在小三以前,都只生活在自己的小圈圈中,小一,小二的老師不能體諒,以致於孩子在學校很孤單,他上課跟你的孩子一樣,會在課本上畫畫,其實不是他不專心,實際上他比眼睛盯著黑板看的孩子還要認真,老師教的他都懂.
小三時遇到一位好老師,鼓勵他跨校去考資優班,小四後,他很忙,可是跟同學有比較多的互動,普通班的老師也能體諒他的情形,會忽視他有時會恍神,或只專注他有興趣的事物.
兒子小學的數學真的是他自己自學,對於數學,他自有一套自己的解題方式與邏輯,在那裡他找到了自信與樂趣,當然曾經因參加競賽失誤而沮喪.
我們不是九章的會員,這是他第一次參加小學數學競賽,並且進入了決賽,從初賽到複賽,考前孫老師寫給考生的信,其實都在引導孩子學習數學的理念,做為家長的我,也受益斐淺.
數學真的是要思考並且從生活中學習,坊間填鴨式的數學,我真的不認同.孫老師及師母,辛苦了.
引用:

寫道:
孩子在學校很孤單,他上課跟你的孩子一樣,會在課本上畫畫,其實不是他不專心,實際上他比眼睛盯著黑板看的孩子還要認真,老師教的他都懂.

小三時遇到一位好老師,鼓勵他跨校去考資優班,小四後,他很忙,可是跟同學有比較多的互動,普通班的老師也能體諒他的情形,會忽視他有時會恍神,或只專注他有興趣的事物.


我孩子的命運沒您孩子那麼幸運,小五碰上一位28歲年輕男老師,當面咆哮孩子不專心聽他講數學課,公然把他畫數學課本擲地在地上,既使他當上幹部也必須被迫放棄,因為理由是:他上課無法自制自己不專心的行為,所以無法以身作則當幹部。

開學後,老師私下抓著小孩說:不要以為考四科滿分我會給您任何一張獎狀,我不會給您任何有表現的機會,既使您是全世界最厲害的小孩,您也得在我眼前專心聽講,不准畫畫。輔導室介入處理時,發現孩子內心恐懼老師,覺得自己是個壞小孩,輔導室感概的說:孩子不願意轉學, 希望轉班級,但迫於先例一開就會如雨春筍應家長要求,希望孩子快點離開這位不適任的導師,轉到資優班的學校去,但新學校資優班學生無人退出無法插考,我們過去也不曾想讓他考資優班,只好依行政手續入一般普通班,新老師很欣賞孩子各項表現,並安排學校了解他的學習狀況,很感謝終於遇到一位伯樂老師。

孩子至今仍在適應,但唸唸不忘他舊校科展進度,因為他被迫中斷他上學期就已參加科展及英文比賽,因為科展是他的Idea。每次放學途中經過舊校,他會問我可以打電話給他科展老師或英文老師嗎?因為他覺得對不起這兩位老師的厚愛,因為既定的比賽通通放棄,我說可以打去關心啦!

孩子傷得很深,又剛好迎接九章及亞太比賽,讓他稍微忘懷學校遺棄他的傷害。就如他所言:學校是老師、家長聯合起來勸戒學生的地方,但是他卻是開學二週後被迫轉學,一度痛恨學校遺棄他,但又忘不了他的科任老師的好,那些天他常夜半哭醒氣自己腦袋為何不聽話,但他父親一直鼓勵他朝前看,忘掉不愉快,剛好孫老師有意無意的讓他發現自己的長處。謝謝孫老師也謝謝您的建議!
我的孩子小三,他運氣很好,他告訴我學校的數學課一刻他也坐不下去,我跟老師溝通,老師讓他帶他自己想研究的數學題目來做,我覺得老師對一個學生影響真的很大,老師給他很大的彈性,讓他不會覺得無聊,也不用假專心看著老師,他可以利用課堂的時間自我學習數學,當你孩子上數學課無聊的話,試著跟老師溝通看看是一個另類的選擇
我想這位上述例子中的主角
你可以問問自己:你的開竅是補習班的戊狻~多,或是自己開始變勤奮的結果呢?
每個人都可能遇見生命中的貴人,因為這位貴人使你的人生有所轉變(學習上,觀念上,財富.健康...等等的轉變)
當然,任何一個人的生命中的貴人,"也"可能是在補習班遇到,
假如這位主角對數學的開竅,是因為在補習班遇到了貴人,那真是值得恭喜
但是,請你看看週遭同學有沒有你的幸運吧!成它吨餐比又如何呢?
因為,即使有了貴人,但自己不力圖振作,神仙也改變不了你
我想,接受孫老師觀念的學習方式,的確,在"統計"上來說,假若時間及各方面因素皆能配合的話,應該是最佳的學習方式了,所謂師父引進門,修行在個人.
個人的因素相當重要,但是也別忘了,若連門都還進不去,就甭談個人修行之事了..............
~一位贊同孫老師理念的高中教師~
引用:

寫道:
所謂師父引進門,修行在個人。個人的因素相當重要,但是也別忘了,若連門都還進不去,就甭談個人修行之事了..............


我也是反對補習,因為數學在乎於個人學習心態,是為興趣或比賽才學的呢?

光從歷屆國際數學冠軍,我發現他們大多非常迷戀解題的樂趣,不是補習班告訴您如何解題?如何考聯考?很多學生上了補習班並考完學測後,就把數學還給過去,不再著墨。

所以,大多會去補習的都是為了考試而學,不是因為熱愛數學,這種二分法就可以明顯看出,有幾人能寓教於樂呢?真的不多的奇類! 所以一堆數學長才都為前途放棄最愛。
我從沒聽過數學家是補習而來的,如果這位大一學生是因補習開竅,這個因跟果是如何區分呢?補習會讓人開竅嗎?應該是因背或記熟一些題型而產生自信,進而喜歡解題的樂趣,記得是丘成桐數學大師曾如此告誡對數學不感興趣的入門方式,所以有了自信才會認為自己不是數學白痴,只是竅開得晚點並加上後天努力拾得的。
引用:

寫道:
我從沒聽過數學家是補習而來的,如果這位大一學生是因補習開竅,這個因跟果是如何區分呢?補習會讓人開竅嗎?應該是因背或記熟一些題型而產生自信,進而喜歡解題的樂趣,記得是丘成桐數學大師曾如此告誡對數學不感興趣的入門方式,所以有了自信才會認為自己不是數學白痴,只是竅開得晚點並加上後天努力拾得的。

補習"應該"無法使人開竅
但遇到生命中的貴人的確可以使人開竅
因為太多的例子,遇到一個不適任的教師
可以摧殘一個幼苗,使小孩喪失自信,
當然這樣的小孩在這樣的環境下很難開竅了
除非生命中遇到轉折
而我就是遇到貴人才開竅的
我不是說補習可開竅
我想你沒有看清我的文意而誤解了~
我還是要傳答我非常贊同孫老師的”數學學習理念”
~一位數學高中教師~
我覺得『毀』人不倦的老師真是令人難忘,也是那個孩子生命中轉折處的貴人。只是我希望我孩子不要遇到比較好。

『誨』人不倦的好老師就像孫老師一樣,也是那個孩子生命轉折處所遇到的貴人,是一輩子難忘提攜後進的貴人。希望孩子能有幸遇見他。

同樣是老師,失之毫釐,差之千里!

至於,補習是否可以讓學生得到數學樂趣? 不會!

去那兒的都是為了學測! 那裡是位學習更高一尺的數學呢? 別騙人是可以開竅!
孫老師的數學教育理念是最高理想!
但是現在能夠完成自學、主動學習的孩子真的是少之又少 ! 而孫老師更忽略了一個重點,有時修行也要有人帶入門! ! 有些家長雖然不是專家,可是帶領的方式對了~那就是小孩的福氣!
我不認為補習有絕對的"是"非"對"錯"!!!(看個人)
但孫老師對台灣的數學貢獻卻是絕對的!
當然"私人"俱樂部一定會有爭議
會員的補習問題也有爭議
說實話,我相信九章數學俱樂部會員絕對有超過20%的人偷偷地在補習,只希望孫老師以更包容的心接納大家(大家都怕孫老師知道)~~~~因為我們贊同你的理想!但是我們沒有那麼資優!!! 九章數學俱樂部會員媽媽


引用:

寫道:
說實話,我相信九章數學俱樂部會員絕對有超過20%的人偷偷地在補習,只希望孫老師以更包容的心接納大家(大家都怕孫老師知道)

九章數學俱樂部會員媽媽



那您可不可以畫龍點睛的指出那些學生呢?難不成您也是,所以不方便公開澄清。

如果超過您所言是20%,那孫老師不是氣炸囉!我也是會員媽媽,我只知道師大掛名資優XX協會有幾個在裡面,但只有兩個表現比較出色,去一趟就知曉啦!
大家輕鬆點。我的孩子在大一時,遇見了一個小學高年級的同學,所以他們就開始的小學同學會,每次聚會約只有十個同學。孩子們聊起小學在校的情景,其實每個人大概都作過怪,孩子回家怎會跟我們提他們在校作的事,回家只會抱怨老師打人罵人的事。我也是到了他大學回家跟我聊起他們同學會的事,我才明白其實他也搞怪。他們對高年級的導師,只記得她如何打人罵人挖苦人,小學時幾乎每個人都恨她恨死了,這些孩子長大了回憶起也很有趣。所以不管是「毀」人不倦,或「誨」不倦的老師,都是很成左滿C所以放輕鬆。
可以提問嗎?

九章會員私下補習,那您們上九章目是為何?

真是不解啊!

當初我夫妻就是反對補數學才參加九章

沒想到有人違反孫老師創辦理念

難怪! 我們都不怕孫老師罵

難怪九章同儕一堆進步比我兒子來得神速

當然是我兒不才, 才是真相

害我以為裡面天才這麼多

大家沒事像我一樣買買九章益智玩具玩一玩

全家都開心

因為出國比賽是輪不到我們

孩子喜歡去就好啦!
引用:

寫道:
所以不管是「毀」人不倦,或「誨」不倦的老師,都是很成左滿C所以放輕鬆。


是啊!應該放輕鬆點!

如果是您的孩子小學遇到不適任老師,我想您大概有八成的時間是輕鬆不起來.

不過,那位家長確實要加把勁與孩子轉念這件事情的正面性,還好轉校遇到伯樂老師,也算不幸中的大幸.

祝福! 那位小朋友!

當孩子遇到不適任教師,家長怎麼辦?(上)
http://news.yam.com/hef/garden/200602/20060222240835.html

當孩子遇到不適任教師,家長怎麼辦?(下)
http://news.yam.com/hef/garden/200602/20060223244988.html
孫老師您辛苦了!
但請別因部份的原因而停辦俱樂部
我們沒有補習
起初到九章上課
都是爸爸跟孩子努力聽講抄筆記
回家再研討(但兩人玩得十分快樂)

現在六年級了
到九章上課
爸爸已不用伴讀了
但回家兒子仍會轉述重點
現在每天回家也會主動找題目解個幾題
雖然孩子不似他人優異
但他的進步 卻是可以看到

我們即將進入國中
我們感激您的引導
感謝您啟發孩子的學習習慣

希望您想開點
渡化有緣人
千萬別因一小群人
而改變了您的理想與初衷

九章家長
孩子進九章轉眼快2年
進步不是三言兩語可代過的

經過九章洗禮的孩子
進步的不單是解題的能力
重點是思維的訓練
這樣的過程
幫助不單是數理方面
在其他課程上
也有相當的幫助
在九章的成長快樂有自信

這是我對俱樂部最大的感謝
不只教育數學也教育品格
這是坊間補習班遠遠不及之處

我們十分珍惜在九章上課的機會
現在看到
孫老師心灰意冷想要停辦俱樂部
令人十分震驚
我們在您的引導下
剛體會到思維解題的樂趣
但是還沒有完全了解個中要領
您就要放棄理想
教我們該如何自處?

希望孫老師您三思
千萬別因幾棵樹木
而放棄一片森林

九章家長
孫老師、各位先進:
小兒現在是九章會員,去年也出國參加比賽。
在進九章前我們也有在補習班上數學,但自認識了九章孫老師後,從老師身上了解數學是自己學出來的理念後。個人與小朋友溝通理念後得出了幾點想法,在此提出,並請大家指教。
1:基礎數學----------自學
2:思考邏輯數學---九章俱樂部
3:競賽數學----------請老師帶領
經與小孩討論後,他也能接受此觀念且因出國參加過競賽,瞭解了人外有人、天外有天以及強中自有強中手的道理,這一年來我們依照上述三種方式加強自己。小朋友有進步並且能夠養成自學的能力。這是身為家長欣慰的地方。
現在台灣的教育制度在學校小孩的數學課常令小朋友覺得無聊,家長擔心不知如何是好,於是坊間補習班多到不行,不補習又怕自己的小孩落後別人,真是不知如何是好?
九章孫老師是一盞明燈,照亮數學,亦照亮學生。請老師堅持理想繼續前進,但也包容補習上課的小孩,因為擔心的家長花錢花時間只為龍飛九天、鳳舞大地,如此而已。
謝謝大家,一位九章會員的家長。
引用:

寫道:
引用:

1:基礎數學----------自學
2:思考邏輯數學---九章俱樂部
3:競賽數學----------請老師帶領

競賽數學----------請老師帶領
我想大意就是......更高竿的題目,還是需要有人提供
(不管是題目,或是解題想法,思考程序等)啦!
就是見多事廣也是需要一些引導啊!(除非小孩子已經到了一定的境界)

請問是指什麼老師?意思不懂
引用:

寫道:

1:基礎數學----------自學
2:思考邏輯數學---九章俱樂部
3:競賽數學----------請老師帶領



很不恥您們這些國手父母,人前一套,人後一套,為了孩子成為國手級,就得不斷不斷的補習.

滿口孫老師很偉大,反手又背著孫老師去補習,我不知您們近九章目的為何,難怪有國中老師說您們這些父母行為是傲慢,補習!補習!補個國手級,我們的看不起您們這些國手父母親,現在我不會羨慕別人孩子為何是國手級,因為是表裡不一.

補習無罪! 誠信問題就有罪! 難怪過去我認識一位選手,在媒體回答說:他沒補習.其實,他數學/自然/英文通通有補習,只是在媒體上要標榜自己很行的自學,原來跟您們是如出一徹,原來國手級是補出來的,謝謝您告訴我們真相.

您們該退出九章,讓其他學生有機會學習,您們既然可以到處請名師教授教導,那何須來此呢?

引用:

寫道:
[
1:基礎數學----------自學
2:思考邏輯數學---九章俱樂部
3:競賽數學----------請老師帶領



您們覺得這樣有意義嗎?

孩子成長被您們所誤,您們怎好意思上來說明呢?

真是壞了一鍋粥的老鼠屎!

我也感到一陣難過。

為老師感到惋愕!

退出! 退出! 退出!

您們沒有資格進入這神聖的殿堂!
引用:

寫道:
引用:

寫道:
很不恥您們這些國手父母,人前一套,人後一套,為了孩子成為國手級,就得不斷不斷的補習.
滿口孫老師很偉大,反手又被著孫老師去補習,我不知您們近九章目的為何,難怪有國中老師說您們這些父母行為是傲慢,補習!補習!補個國手級,我們的看不起您們這些國手父母親,現在我不會羨慕別人孩子為何是國手級,因為是表裡不一.
您們該退出九章,讓其他學生有機會學習,您們既然可以到處請名師教授教導,那何須來此呢?

原來大家對"補習"的定義有這麼大的差距,我看了好久才大致了解,僅提出一點心得與大家分享:
1.付費的叫補習,免費的叫輔導,指導或培訓
2.一次上課只教幾題,並讓學生有充分時間研究與討論的叫輔導,指導或培訓,而老師講一題學生會一題的叫補習
3.上課內容只針對升學的叫補習,上課內容難度高又有挑戰性的叫輔導,指導或培訓
4.為了一己之私而上課的叫補習,為了國家榮譽(得冠軍拿金牌)而上課的叫輔導,指導或培訓
5.若上課的學生都是資質平庸的叫補習,若上課的學生都是資賦優異的叫輔導,指導或培訓

其實補習是無罪的,你們參加九章的會員是經過嚴格篩選,而且為了自我提昇,自我挑戰甚至是為了奪取獎牌,而我們的子弟去補習,只是希望校內的月考不要差人家太多,這兩種境界實屬天壤之別,絕不可相提並論,我想孫老師絕對很難想像:例如 -2x+3=7,-2/3*x=8,這麼簡單的題目,有不少學生是要教好幾次才會,但換個數據又馬上掛了.
因此我"猜"孫老師的真正的理念應該是:"聰明的"小孩是不需要補習的

同樣在九章俱樂部,我們單純的去見識數學的好,但是我們全然不知有任何比賽項目(除了九章辦理),因為學員媽媽不會好心的告訴您管道,如果想詢問一下,就推不知情。

去到現在已經快半年,發現那兒的家長是有區分的,有的沉默不語,有的父母陪孩子一起學習,有的一付高高在上,深怕別人不認識他孩子是國手級,那更別說是:攀談。

我只認識孫老師就足夠啦!從這絡繹不絕的文章得知這些事情的真相,我還很慶幸不認識任何管道,單純的來去,孩子學得更有條理,我甚至都未打算讓孩子去考國際型比賽,等國中羽翼較豐再去比賽吧!

國小就開始比較得失心或應對國際選手差異,這樣真得有所改進嗎?我是非常反對小學參賽,如果國中比賽不是比較成熟的認識自己?我希望孩子不要國小參賽,如果是國中因興趣去比賽,會比較成熟的分辨自己差異性?
引用:

寫道:
望子成龍成鳳有什麼錯?
根據統計
拿到數學奧林匹亞的人後來唸數學的有幾人?
還不是.......一種過程

沒錯!
在台灣,若得到國際奧林匹亞數學競賽的金牌,則可保送任何大學與任何科系. 但遺憾的是他們絕大多數都依序選擇台大醫學系,台大電機系,台大資工系或台大物理系,幾乎很少有人選擇他們最心愛的數學系,這證明了他們的父母一樣是望子成龍,望女成鳳
我猜!我猜!我猜猜猜!讓我們一起來猜我們的台灣之子蔡政江今年是否會選擇台大數學系?
您們這些媽媽都很囉唆,寫了這麼多的回覆信,看完後讓我倒胃,您們倒底問過自己的小孩嗎? 我是小孩,看您們這些父母寫的信,讓我無法認同! 我們不是木偶但您們卻把我們當木偶耍,真的是為我們好嗎?從這麼多信看來,沒辦法體會您們這些父母用心,倒是看到陰暗的自私一面!



我是家長..在這小朋友發表意見前,便覺得事件為何發展成批判大會?整個教育中心應在孩子身上,為何要不恥誰。。不恥誰的說著?

每個父母都承受自己孩子的教育責任,數學的學習是培養數學專才?還是培養自我邏輯概念?都是自我抉擇,自己的生活自己決定,為何要關心別人選那個科系?多關心自己生活,自己孩子吧!

孫老師~感謝您對孩子的教導~不必灰心~許多孩子在人生途中受到您的指引,一定受用無窮的。

至於〔補習〕一節,實在不必那麼介意,若真的那麼想瞭解,建議先確認〔補習〕定義?九章的許多孩子都是優秀的,都有旺盛的求知慾望,需要吸收更多知識,有人選擇自習,有人選擇超前學習,真正為不懂數學而去〔補習〕的,比例不高吧?但若〔真正不懂而去補習〕或〔家長強制〕(外人怎會知道?),都是個人抉擇~前因後果都由個人(家庭)承擔~


引用:

寫道:
您們這些媽媽都很囉唆,寫了這麼多的回覆信,看完後讓我倒胃,您們倒底問過自己的小孩嗎? 我是小孩,看您們這些父母寫的信,讓我無法認同! 我們不是木偶但您們卻把我們當木偶耍,真的是為我們好嗎?從這麼多信看來,沒辦法體會您們這些父母用心,倒是看到陰暗的自私一面!



各位,我真的看不下去了。大家理性點。在個人認為誠信是最重要的。也不要去批評別人,請就自己的觀點論述即可。很多人都知道吧,我只講的一句話「資優班學生並不代表他喜歡數學」就被來電的母親罵了十分鐘。當時我很生氣,事後想想這位母親真的急了。現在想起也只有好笑而已。也後悔嘴快。
孫媽媽

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