資優生特質?

腦筋轉的很快。我看到聰明的孩子很多是這樣的，但他們是否資優要看別人對他們的定義如何，是學校末狾n還是腦筋動得快。資優到了高中來說(以下是我女兒對我說的，今年大學畢業了)應該是從小除了腦筋轉的快，有企圖心，用功而堆積的。不知對不對？

腦筋轉的慢.有企圖心...努力
不能成為資優生??
資優是後天還是先天?

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腦筋轉的慢.有企圖心...努力
不能成為資優生??
資優是後天還是先天?

英文資優稱為gift,是上天給予在智能上的禮物(優勢),但不表示在其他能力一定稱王,
雖 腦筋轉的慢.但有企圖心...努力
>>不必那麼介意是不是資優吧,個人頭上一片天,只要努力,有機會出頭地呀

資優者跟不資優者在一起有可能被帶濫
不資優者也有可能裝成資優人
一個腦筋動ㄉ在快ㄉ天才在..非洲..東南亞國家..能幹麻?
一個原本有遺傳當靠山資質很好身高能長到200公分ㄉ人
銀癢不良,睡眠不竹,沒有運動然後還能長到180已經是很了不起瞭
人不過只是動物而已,絕對逃不過生命法則
快樂就好
當然要快樂也要看命運的安排了

我想指出一件事實就是勤能補拙
只要你有熱情有企圖心
你是普通天才一樣可以在你想要的地方打敗超級天才
就算不是天才一樣可以超過普通天才

或酗α行,不過以後應該會更有成就,(可能像Einstein之類的吧)

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寫道:
或酗α行,不過以後應該會更有成就,(可能像Einstein之類的吧)

請問你是指什麼不行?

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或酗α行,不過以後應該會更有成就,(可能像Einstein之類的吧)

請問你是指什麼不行?

我是說可能無法成為資優生,因為學校教育是死的,同一個題目,別人背答案想都不想解出來別人就是資優生,你自己思考想了四五天才想出來,老師就叫你不要想了,因為你十分鐘內想不出來就是笨.不過應該很明顯可以看出來將來何者會比較有成就.
像我數學不好,至少我都用想的不是用背的,我覺得有些同學都只是死背題目,只要題型稍有變化就做不出來,每天寫幾十題,持續好幾個月數學絲毫沒有進步就說自己笨,每次叫他多思考他就恩喔幾聲就跑掉,還跟我講說什麼學數學要靠天分之類不負責任的話,我只能為這種被填鴨式教育誤導的人感到惋惜

我自己數學不好,不過至少大學指考的題目都可以輕鬆寫的滿分(被那些真正數學好的人看到應該會笑掉大牙吧),我也是從小學數學常常都零分學起來的,我承認我自己很不用功,天天在完才會有那麼差的成就,根同學說如果他肯努力一定會比我強很多,結果他跟我講說我很聰明,不用練數學就很強,自己沒有天分怎麼讀都沒用之類的屁話,每次連指考的題目都拿不到二十分,還在堅持用背的方法,然後每次考差就說自己笨怎樣的,實在要被他氣死

不好意思越講越激動就離題了,其實我是覺得,不管有沒有天份,絕大部分的人只要肯努力,用對方法就可以有一定程度以上的成就,除非是天生重度智能障礙,我就不敢講的這麼篤定.雖然我的想法總是不被大家相信,不過以我自己的經驗我一直堅信這一點.

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寫道:
不好意思越講越激動就離題了,其實我是覺得,不管有沒有天份,絕大部分的人只要肯努力,用對方法就可以有一定程度以上的成就,除非是天生重度智能障礙,我就不敢講的這麼篤定.雖然我的想法總是不被大家相信,不過以我自己的經驗我一直堅信這一點.

我同意你的看法，不過績優並不等於資優。我碰過一位經檢測為資賦優異的小孩，在某一部份讓釵h專家學者驚為天人，而在某一部份卻是無論如何用央A還是表現不盡理想。
資優生的特質是什麼？放寬尺度看大部份的人都是資優生。魯班不是文武狀元，但他的創意+技藝卻留傳千古，你說他有沒有具備資優的特質？
資質優異並不一定是表現在課業成績上，有些人在校成績平平，一出社會卻平步青雲。他有沒有具備資優特質？一定有。圓融的人際關係；執著的努力完成交付的工作，不也是資優的特質？還有想想我們耳熟能詳的證嚴法師，她靠著另一類的資優帶領眾人完成她的宏願。
放寬角度看吧！老天爺賦予資優生的特質並不是只為完成考試考100分的任務罷了。

數學資優...好像不在我身上...@@"
有點落寞~

引用：

寫道:
數學資優...好像不在我身上...@@"
有點落寞~

可是知道自已的能力走向也是一種資優。所謂「知已知彼；百戰百勝」恭喜你！

引用：

寫道:

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寫道:
數學資優...好像不在我身上...@@"
有點落寞~

可是知道自已的能力走向也是一種資優。所謂「知已知彼；百戰百勝」恭喜你！

可是,我喜歡數學啊...
卻又爛爛的...@@"

引用：

寫道:

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寫道:
數學資優...好像不在我身上...@@"
有點落寞~

可是知道自已的能力走向也是一種資優。所謂「知已知彼；百戰百勝」恭喜你！

可是,我喜歡數學啊...
卻又爛爛的...@@"

不知道你的數學程度是在哪裡,如果你是課內的數學都沒有問題,只是想多學一些的話您可以去請教孫文先老師.如果覺得課內的數學都有點難的話,我建議可以讀課本,如果課本的觀念都可以完全掌握的話,聯考應該可以考到八九十吧,因為有時間限制和壓力,不見得可以全部算對.不知道你們老師是不是都照課本上教,如果老師們自己有一套教材的話,也可以照老師的進度讀,不過我個人是比較偏向讀課本.我覺得不管讀什麼,最最重要的是一定要多思考,看到不會的題目可以自己動動腦,我有時候看到課本上很難的題目,就會去散步,常常在壓力比較小的環境下,突然就有解題的靈感.然後題目就解出來了.我覺得非常有用,您可以是看看

比方說轉軸的公式,參考書上可能只有把公式一條一條列出來,可是課本上他有詳盡的推導和說明,這樣就可以透徹了解其中的意義.比起把公式死背下來,把他全部推導過,一定會有更深的印象.

課內的我沒問題,只不過,在課外部份時,就常常會偏弱釵h,反應比較慢...