親愛的孫老師：

前幾年，我買了第一套Logix，全家為之瘋狂。上週五，我又買了第二套，情況依然相同。只是第二套的難度增加了許多，玩起來不像第一套那麼容易。

打開第二套Logix的盒子，裡面除了第一套就有的那九個chips，還多了好幾個用來做標記用的chips。一開始，我還覺得這些chips很多餘，後來才發現，沒有它們，真的會玩不下去呢！

我玩的時候，習慣按照順序，一題一題解，所以我從第一冊、第二冊…依序玩下來。第一冊和第二冊還好，很快就玩完了。到了第三冊，前２０題也還可以，２１到２５題，玩的速度變慢了，２５題之後，開始要動用到標記用的chips。３０題之後，恨不得有更多的chips，而且會為了解這些邏輯問題，影響到工作和睡眠時間。３５題之後，解題速度宛如牛步，目前我卡在第３７題，兩天了！！希望明天能有斬獲。我只能說，Logix真是令人廢寢忘食的有趣玩具。

拉拉雜雜的說了一堆感想，改談一下建議。Logix的board和chips都有磁性，即使帶出門，坐車時，等人時…都可以拿出來玩，非常方便。問題是，當你需要用到提示的chips，而你又不是坐在桌子前面玩的時候，就會覺得２２６６，生怕一不小心，遺失了chips。如果下次您改版時，能不能把board做大一點，讓還沒有派上用場的chips先有空間暫放？這樣玩起來就更方便了。謝謝您。

我再四題就破關了喔！請問還有第三套嗎？


Sunny
數學玩具討論區

回應

孫文先

2007-04-26 09:30
請告訴我您住那個地區，以便告訴您那裏可以買得到．因為九章代理的益智遊戲沒有發給很多店家賣．

請注意，有位商家也出版了仿冒品（我們正研究要如何提出告訴）．這套遊戲經過數學界很多教授親自體驗玩過，一致認為這是學習邏輯的最佳入門方法．這二套遊戲的順序（每道題的順序）都是經過測試及符合學童學習的模式而放的．與仿冒品為了規避法律責任而胡亂編排迥然不同的．

這個遊戲，孫老師每次出國開會總會帶個幾套出門介紹給與會的人，都獲得大家的讚賞．

關於配件（底盤的大小）等下次再版時，我會改進．

陳寶鳳

winwin888

2007-04-26 20:34
我住在台中市北屯區,小孩此次有幸也被選為出國比賽,因此很想買給小孩學習,謝謝

jessica427

2007-07-01 10:27
有人可以幫我回答master級第4頁起的邏輯為何嗎?
因為依據其玩法,master4中,藍色三角形不可置放右側方格內,
但解答中的藍色三角形卻是放在最右側?
從該頁起的邏輯就令人看不太懂.....
我打電話給九章,小姐的口氣不是很好.....
不知是否有"數學大師"能為我解答?

孫文先

2007-07-02 10:18
首先我們對我們職員的口氣不好致歉！

針對Logix每一道題目我們都非常仔細檢驗過，在台灣重版前我們曾找到原作者二、三處錯誤，我們敢非常自信的說：還有錯誤的機率趨近於0。

經常有讀者打電話來指出LOgix答案有錯，經我們解說最後全都是讀者自己出錯。

通常讀者出錯的幾個因素為：
(1). 沒有仔細閱讀前二頁之說明，對提示圖的意思沒有充分了解，而造成違例的情況。日常生活中我們對於各種產品都沒有耐心仔細閱讀使用說明，沒有使所購買的物品發揮到最大功能.
(2). 誤解反面提示(即打X的提示)的意思，打x表示不可以放置在此處，並未指定一定要放置在何處，即使沒畫出的格子並沒有規定不可以放置。政治人物經常用此手法來矇騙我們。
(3).看錯答案。我們的理念是：做完一個數學問題應立即自行驗算一遍，如何驗算也是學習數學很重要的一環。經過驗算後您應該非常有自信的說您的答案是正確的。做數學問題首先您要說服自己您答案是正確的，接著您才去說服評審或別人您答案是正確的。當您對自己所作出的答案還忐忑不安時，不是立即去對答案而是重新檢驗您的作法，直到您非常有自信為止。基於這個理念九章的書或產品通常不提供答案，或讓答案不很容易翻查. 例如：您所提出master4的答案應查看方塊5。
正如很多讀者的評價，Logix是非常好的學具，可校正我們在邏輯上的謬誤。
祝您們全家玩的愉快！

dayway221@yahoo...

2010-11-24 21:05
親愛的孫老師：
　我去年買了logix邏輯智力遊戲精進版（１，２，３合輯）給我家二個小孩（小二、三）玩。玩了快一年他們已經全部過關完了。請問，還有接續的邏輯教具可以適合買給他們玩嗎？　　　DAIJEE

孫文先

2010-11-25 09:28
小二小三可以將邏輯智力遊戲精進版全部解完實屬不易, 我建議家長陪他們再玩一遍, 並逐步解釋理由給您聽.
我的理念是答案不重要, 思維過程才足彌珍貴.

精進版後我們沒有再出版同類產品, 但還有許多非常好的思維學具, 請上
http://www.chiuchang.com.tw
參考產品目錄.

dayway221@yahoo...

2010-12-13 13:45
今天看到了孫老師的訪問內容，覺得很感動，真的很難得看到有人能夠如此堅持理想地做自己想做的事， 並且爽爽快快地大聲說話；我也終於對數學教育有了多一點點的認識。我決定嘗試自己在家多和小孩玩數學遊戲。趁他們還小，長大就不和我玩了:-)
我已經買了許多其他九章的教具，有些已經全部過關，本來是因為孩子上了小四，課業重了，就停止繼續玩了。決定繼續把剩下沒過完關的玩完。

dayway221@yahoo...

2011-07-08 22:50
去年經由孫老師的建議，我讓兩個孩子（剛滿９歲和１０歲）再一次重過邏輯智力遊戲精進版，並要求他們這次要一步一步地解釋推理過程。結果進展到第３輯第１６回，兩人同時卡住了。我發現從第16回之後開始，他們雖能在最後擺出正確答案，卻不是完全靠推理的方式確認某一個圖案的位置後，再往下一步步地推，直至完全正確為止。反之，他們是在遇到無法推理出來的地方，就改用實驗及排除錯誤的方法，來得到最後的正確答案。現在我才知道原來他們二年前是用這種方法把邏輯過完的。我想這樣應該不是正確的玩邏輯的方法吧？那麼，該怎麼引導孩子繼續進行呢？請再指導一下。謝謝！

孫文先

2011-07-09 15:39
解決問題的方法很多種，用實驗及排除錯誤的方法也是解題方法之一，無論用什麼方法能找出正確答案的方法都是好方法。
但是我們永遠不要只滿足於一種解法，我們每解完一個問題後要養成一個習慣，自問 : 能不能改進我的解法？
藉以修正並精簡原來的解法，從中學到更多的解題經驗，此乃前人所謂溫故知新也。

孫文先

2011-07-09 18:38
九章的思維學具全部過關了就將之束之高閣是很可惜的事，並沒有完全達到這些學具的真正功能
當學童對某項學具玩的非常熟練時，可試圖鼓勵他們記錄推理步驟，並嘗試找尋更簡易的步驟或進一步研究其數學背景，其研究結果都是一篇很好的數學報告或是科展題材質。
很多國內科展數學科的得獎作品都是源自九章的思維學具，這裏還有許多寶藏正等著您們來挖掘。

dayway221@yahoo...

2011-07-09 22:59
好的。這樣我知道了。那我就不要再禁止孩子們用這種方法來解題，但要鼓勵他們去想出更簡潔的解題法。孫老師，謝謝你！惠我良多！

RogerT

2012-04-02 02:35
意思是藍三角不在空格的上方
引用：

jessica427 寫道:
有人可以幫我回答master級第4頁起的邏輯為何嗎?
因為依據其玩法,master4中,藍色三角形不可置放右側方格內,
但解答中的藍色三角形卻是放在最右側?
從該頁起的邏輯就令人看不太懂.....
我打電話給九章,小姐的口氣不是很好.....
不知是否有"數學大師"能為我解答?